Lernziele

De leerling kan aan het eind van dit project schriftelijk de zwakke werkwoorden in de verleden tijd vervoegen.
De leerling kan aan het eind van het project aantonen dat hij of zij in groepsverband kan samenwerken, getoetst a.d.h.v. een beoordelingsformulier ingevuld door groepsleden.
De leerling kan aan het eind van dit project aantonen dat hij de persoonlijke voornaamwoorden in de 1e en 3e naamval correct vervoegen.
De leerling kan aan het eind van dit project de werkwoorden 'worden' en 'zullen' correct vervoegen.
De leerling kan het eind van dit project de werkwoorden 'sein' und 'haben' in de verleden tijd vervoegen.

De leerling kan aan het eind van dit project de der-Gruppe en de ein-Gruppe in de 1e , 3e & 4e naamval vervoegen.
De leerling kan aan het eind van dit project aantonen dat hij of zij een voorstel voor een excursieprogramma kan schrijven in de vorm van een brochure op A2 niveau.
De leerling kan aan het eind van dit project relevante informatie in een brochure verwerken.
De leerling kan aan het eind van dit project zijn reflecteren op het verlopen groepsproces en beargumenteren hoe zij tot de gemaakte keuzes zijn gekomen.
De leerling kan aan het eind van dit project aantonen d.m.v. de brochure dat hij of zij meer te weten is gekomen over een willekeurig gekozen Duitse stad.